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“三动”,让词语教学妙趣横生

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词语教学既是第一学段教学的重点,更是难点。怎样在丰富学生词语积累的同时,避免给他们加重负担呢?具体来说,教师需要做到"三动",即引导学生动口,咀嚼词语色彩;引导学生动手,演绎词语情感;引导学生动脑,想象词语画面。

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来源
《小学教学参考》 |2017年第31期|64-64|共1页
作者
王菊莉;
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作者单位

江苏海门市货隆小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
词语教学; 动口; 动手; 动脑;

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