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丰富学生言语体验“三招”

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摘要

丰富学生的言语体验对于学生正确解读文本、获得对文本的深刻感悟以及提升阅读能力具有助推作用。教师可以从文本言语之间的"组合""聚合""连联"等关系入手,引领学生细品,从而为提升学生的语文素养奠基。

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来源
《小学教学参考》 |2017年第34期|57-57|共1页
作者
庄洁;
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作者单位

江苏常州市武进清英外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
阅读教学; 言语体验; 组合; 聚合; 连联;

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