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“真”语文课堂的守正与实践

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目前,语文课堂实现了从"教课文"到"教语文"的华丽转身,但一些课堂的言语实践脱离生活、脱离儿童,导致教学效率没有得到应有的提高。在课堂教学中,应面向生活、指向生命、承向生成、导向生动,践行"真"语文的理念,提高学生的语文素养。

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来源
《小学教学参考》 |2017年第28期|17-18|共2页
作者
楼萍;
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作者单位

浙江义乌市福田小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文; 本真; 生活; 生命; 生成;

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