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巧用善用敢用——摭谈别有匠心使用小学科学实验器材助力实验高效

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摘要

高效课堂是新教学理念下教师努力追求的目标。科学实验活动作为小学科学课堂教学核心内容,它的高效开展是整堂课能否取得成功的先决条件,而实验活动的高效开展更是离不开实验器材的高效配合,因此让学生正确使用器材是科学教师首先要解决的问题,师生都能熟练使用器材,实验才能获得高效。

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来源
《小学教学参考》 |2017年第24期|88-88|共1页
作者
周荣宗;
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作者单位

浙江长兴县小浦镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词
巧用; 善用; 敢用; 高效;

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