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浑然天成的数学美——听刘德武老师“找规律”一课有感

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教育是一种鼓励,是一种感悟,是润物无声。刘德武的"找规律"一课,体现了在数学教育中把较难的概念融于学生熟悉的情境中,让他们在具体的事物中感悟数学知识的本质,轻松攻破教学难点,学生不仅获得安全感,更学会了如何有序表达。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第29期|35-35|共1页
作者
王卓奇;
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作者单位

内蒙古扎赉特旗努文木仁中心校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
鼓励; 感悟; 润物无声;

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