首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >运用绘本激活课堂——浅述绘本资源与美术教学的融合

运用绘本激活课堂——浅述绘本资源与美术教学的融合

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

为了培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才,以全球教育理念为指导,在小学美术教学中,借助绘本资源,结合小学美术新课程标准的四个学习领域,开发关注生活,体现和平、环境、发展的校本课程,让学生体验多元文化,拓宽国际视野。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2016年第18期|8-10|共3页
作者
王万宜; 黄惠宁;
展开▼
作者单位

广西南宁市西大君武小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
绘本资源; 美术教学; 多元化; 和平; 环境; 发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 运用绘本激活课堂——浅述绘本资源与美术教学的融合 [J] . 王万宜 ,黄惠宁 . 小学教学参考：综合版 . 2016,第6期
2. 基于新农村文化建设中的高中美术课堂教学实践与探究——墙绘在美术课堂中的实践与探究墙绘美术在新农村文化建设中的应用 [J] . 蔡琳 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第6期
3. “绘”风进课堂———绘本在小学美术教学中的运用 [J] . 倪怀彩1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2018,第32期
4. 浅述小学英语教学与绘本教学的融合 [J] . 张领弟 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第8期
5. 绘声绘色的小学美术课堂-将绘本融入到小学美术教学课堂中 [J] . 陈正玲 . 读与写（教师） . 2018,第9期
6. 运用绘本阅读助力常规课堂教学的方法——以绘本Behind the Windows为例 [C] . 吴月霞 . 北京市教育学会2018学术年会 . 2018
7. 激活初中生美术创作思维能力的教学实践——以《手绘线条图像表达》一课为例 [A] . 史凌琳 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号