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巧学巧练巧用——谈小学英语字母教学

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摘要

只有扎实的字母学习,才能为后续的单词以及句子的学习做好铺垫,并在此基础上提高学生的积极性与主动性,养成良好的学习习惯。因此在教学中,教师应当重视字母教学,让学生掌握学习技巧,提高学习效率。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第36期|45-45|共1页
作者
吴琪;
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作者单位

江苏扬州市江都区国际学校;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 字母教学; 教学技巧;

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