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一张A4纸引燃创新“火花”

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摘要

培养学生的创新意识和创新能力,是数学课堂教学的重任之一。如何在课堂教学中让这一重任真正落地生根,开花结果呢?以施乐旺老师的精彩课堂为例,从四个方面阐述了培养学生创新意识的具体做法。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第26期|6-7|共2页
作者
钱丽萍;
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作者单位

江苏无锡市芦庄第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
创新; 问题; 思考; 猜想; 能力;

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