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分阶段培养学生的数据分析能力——以“统计”一课教学为例

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培养数据分析能力是小学阶段重要的教学目标之一,也是人们生活中的一项重要技能。课堂教学中,教师要培养学生对数据分析的兴趣,帮助学生学习数据分析的方法,提升学生的数据分析能力。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第27期|18-18|共1页
作者
白慧芳;
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作者单位

江苏睢宁县双沟镇双沟小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数据分析; 能力; 培养; 兴趣; 方法;

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