让学生徜徉在美丽的音乐课堂中成长

机译：课堂上的美丽：德国学生难道不会蒙蔽视线吗？由教授的粗俗性推定的教学生产力：特殊还是普遍？

机译：学生的文化音乐和课堂音乐活动对他们对待多民族同伴的态度的影响

机译：培训对音乐赞誉的影响对学生课堂老师偏爱音乐类型的影响

机译：辩论环境中的生物信息学课堂，了解学生在概念和程序知识方面的成长

机译：翻转课堂模式对翻转和传统社区大学课堂学生的学业成长的影响。

机译：更正：具有一年级课堂音乐教学知识的危险小学生在节拍方面更胜一筹

机译：将发现学习模型应用于提高自信心和学生学习成果在美丽的主题中在一起多样性中的多样性（万隆SDN Neglasari 4级教室IV中的课堂行动研究）

机译：远征地球与超越：利用Nasa数据，科学家获取和综合教育策略，在学生主导的研究中引入课堂

机译：虚拟课堂中的学生学习态度分析系统

机译：成长中的学校，无论学生人数多寡，

机译：音乐学生和黄铜演奏者的附件单元在活塞上侧和插塞螺丝下侧的两个密封表面处密封，在此，附件单元的密封借助于插入活塞中的磁铁进行