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“高、富、帅”——小学数学课堂练习设计的新追求

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课堂练习是小学数学教学过程中的重要一环,教师应根据教材内容、编写意图、班级不同情况、学生知识水平的差异等进行精心设计。练习设计应体现高质量和高思维含量;应富有层次性和针对性;体现出灵活多样性的帅气和开放性的大气,从而能从质与量两方面适应不同程度学生的需要。

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来源
《小学教学参考》 |2015年第20期|58-59|共2页
作者
陈泽法;
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作者单位

浙江三门县外国语小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
“高、富、帅”; 课堂练习; 新追求;

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