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运用情景图,优化口语交际教学

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口语交际训练是小学语文教学的重要内容,学生的口语交际训练需要在特定的情景下完成。运用情景图,可以增强口语交际的趣味,让学生想说;可以强化口语练习的效果,让学生会说;可以创设口语实践情境,让学生爱说。

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来源
《小学教学参考》 |2015年第31期|89-89|共1页
作者
万小剑;
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作者单位

江苏泰州市高港实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 口语交际; 情景图; 教学效果;

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