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从阅读经典到经典阅读的理性向学

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从阅读经典到经典阅读,这是阅读教学的一贯追求。在教学中,教师要精心筛选阅读文本,拓宽学生阅读视野;引导学生研读文本,促使学生构建新的阅读认知;组织学生演绎文本内涵,帮助学生实现阅读本质的提升。这样才能从阅读经典到经典阅读,实现阅读教学的理性向学。

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来源
《小学教学参考》 |2015年第31期|35-35|共1页
作者
朱慧兰;
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作者单位

江苏大丰市城东实验小学;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读教学; 阅读经典; 经典阅读;

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