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反思——促进教师专业成长的推手

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反思,是一种批判性的思维方式。教师对教学行为进行系统的梳理、分析,从中获得更有指导性的经验,能够促进自己专业化的发展。在教学中,教师要对听课进行反思,对教学进行反思,对学生的练习进行反思,将感性认识上升到理性认识,将肤浅、片面的认识上升到深刻、全面的认识,以促进自身的专业成长。

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来源
《小学教学参考》 |2015年第18期|4-5|共2页
作者
庞国艳;
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作者单位

广西南宁市滨湖路小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
专业成长; 反思; 教学;

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