首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >妙趣横生的口语交际

妙趣横生的口语交际

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

口语交际是小学语文教学的一个重要组成部分,既能培养学生说的兴趣,又能让学生在这一过程中提高说的能力。动画配音为学生营造了一个想说、愿说、会说、能说、有话可说的积极的口语交际氛围。学生们在配音中启迪了智慧,激发了情感,张扬了个性,还培养了创新能力。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2015年第27期|15-15|共1页
作者
赖盛娟;
展开▼
作者单位

广西桂平市南木镇渡头小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
动画配音; 口语交际; 想象; 创新; 能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 试论链接生活让口语交际妙趣横生 [J] . 胥雪峰 . 成才之路 . 2017,第25期
2. 妙趣横生的口语交际 [J] . 赖盛娟 . 小学教学参考：综合版 . 2015,第9期
3. 在口语交际教学中提升口语交际能力——统编本小学语文低年段口语交际教学实践心得 [J] . 柯萍 . 亚太教育 . 2019,第7期
4. 从新旧课程标准的差异看口语交际教学目标取向的转变——兼及口语交际的特点及其对口语交际教学的引导意义 [J] . 乐中保 ,汪晓琳 . 湖北工程学院学报 . 2007,第2期
5. 也谈口语交际教学中的交际意识——以《口语交际:看望生病的同学》教学为例 [J] . 王志红 . 江苏教育：小学教学 . 2012,第5期
6. 从话语运用和交际策略谈口语交际能力——BEC交际口语测试浅析 [C] . 李传芳 . 第五届全国国际商务英语研讨会 . 2002
7. 美国口语交际教学对我国中学语文口语交际教学的启示 [A] . 彭雯艳 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号