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读写结合,提高学生写作能力

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读写结合即抓住阅读和写作的联系点进行读写迁移。读写训练可以达到提高学生的语言感悟能力和表达能力的目的。阅读课堂应从抓学生情感点、抓语言精妙处、抓课文留白点这三个方面来进行读写结合训练。

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来源
《小学教学参考》 |2015年第27期|17-17|共1页
作者
丁敏;
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作者单位

江苏南通市虹桥第三小学校;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
读写结合; 提高; 写作能力;

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