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动感数学课堂初探

         

摘要

<正>在小学数学教学中,培养学生的能力和发展其的数学思维,需要为学生创建一个"动感"的课堂,让学生在课堂中调动各种感觉器官,动眼看、动耳听、动手做、动口讲和动脑思,感悟学习过程,获得成功的快乐,体验到学习中数学思维的连续性、知识生成的动态性和合作探究的愉悦性,在

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2014年第18期|38-38|共1页
  • 作者

    韦利勤;

  • 作者单位

    广西武鸣县城厢镇第一小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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