左思右想教“左右”

刘明

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＜正＞《数学课程标准》把"空间与图形"改为"图形与几何",从其结构和内容来看,该领域分为"图形的认识""图形的测量""图形的运动""图形与位置"四个部分的内容。其中,"图形与位置"这部分内容有利于学生更好地认识人类生存的空间,也就是三维空间。认识三维空间,首先要学会用"上、下、左、右、前、后"来描述物体的相对位置。"左右"一课既是"图形与几何"领域的一个知识点,也是教学的一个难点,教师教学中如何突破呢?

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来源
《小学教学参考》 |2014年第24期|40-40|共1页
作者
刘明;
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作者单位

江苏徐州经济技术开发区实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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