开放美术课堂  促进自主学习——以苏教版小学美术第四册“各种族朋友”的教学为例

戚晓艳

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＜正＞开放美术课堂可以让学生在美术学习过程中找到趣味与快乐,发展学生的个性,提升学生的自主学习能力与美术素养。那么如何开放美术课堂呢?下面,笔者结合苏教版小学美术第四册"各种族朋友"一课的教学来谈一谈。课例描述师:老师从网上给同学们下载了各种民族的人的相貌特征、分布、服饰、风俗、节日等相关知识,请同学们打开相应的文件夹,看谁了解得多一些。（学生浏览文件夹。）师:请说说他们的特点。生1:黄色人种肤色黄,头发黑且直,脸扁平,鼻子扁,鼻

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来源
《小学教学参考》 |2014年第24期|74-74|共1页
作者
戚晓艳;
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作者单位

江苏泰州市高港实验小学;

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词

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