从“独白”走向“对话”  从“文本”走向“人文”——《九色鹿》教学谈

王海艳

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从“独白”走向“对话” 从“文本”走向“人文”——《九色鹿》教学谈

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＜正＞《九色鹿》是一个民间神话故事,讲的是九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了严惩。课堂上我打破传统的教学模式,使阅读教学从"独白"走向"对话"。一、教学目标1.认识"湖、救"等16个生字,会写"义、求"等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,从中感悟意境、积累语言。3.教育学生从小养成讲信用、守信用的好品质。

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来源
《小学教学参考》 |2011年第28期|60-60|共1页
作者
王海艳;
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作者单位

江苏淮安市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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