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张必俊;
江苏盐城市新河实验小学;
故事类文本; 教学策略; 背景资料; 文本细节;
机译:从经注本到经注附释文本——以《尚书》为例谈南宋经注附释文本存在的问题
机译:利用Ondo国立中学的动画和文本信息教学策略研究物理学生的差异学习成果
机译:通过机器学习将主题序列与故事类型联系起来
机译:通过诊断性和指导性教学策略辅助的文本学习环境科学。
机译:在人类受试者中伴有Pat骨的病例谈及Em骨的隆起
机译:统编教材中“老课文”之新味道—以六上《灯光》为例谈略读课文的教学策略
机译:支持NHTsa可视手册驾驶员分心指南的文本阅读和文本输入评估。
机译:向全景图像库的讲故事类型区域信息提供系统和方法
机译:能够支持网页上的聊天用户之间的卡通故事类型对话的移动聊天系统
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