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浅谈美学视角下的语文教学

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摘要

目前,大部分语文教师忽略了语文教学的美学因素,导致学生只是掌握一些基本的语文知识.这种做法有失偏颇,让学生对语文产生错误的认知.因此,在教学中,教师要根据教材的实际和学生的特点,通过灵活的教学手段、合理的教学内容和巧妙的方法指导,让学生学会理解美、欣赏美、创造美,全面提高学生的语文素养.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2017年第1期|33|共1页
作者
赵晓芳;
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作者单位

江苏沭阳县第一实验小学 223600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 美学视角; 教学手段; 教学内容;

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