活用文本资源培养语用能力

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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,它的首要而核心的目标是致力于培养学生的语言文字运用能力.因此,在课堂教学中,教师要注重学法引导,巧妙启发学生想象,对文本进行有效拓展,提高学生的语言表达能力和思维能力.这样,才能让学生从语文课上感受到浓浓的语文味儿,在享受阅读中习得语言、学到方法,受到美的熏陶和感染,提高他们的语文素养.

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来源
《小学教学参考》 |2017年第1期|23-24|共2页
作者
王云阁;
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作者单位

北京市大兴区教师进修学校 102600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
文本资源; 语用能力; 学法引导;

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