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灵活处理课后练习,优化课堂教学

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摘要

课后思考练习是教材内容不可分割的一部分,更是学生深入感知、走进文本的重要拐杖.教师可通过联系对比、广泛辨析、读写融合等手段,引导学生在读词类练习中丰富语言积淀,在思探类练习中深入文本内核,在练笔类练习中历练表达能力,从而促进学生核心素养的发展.

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来源
《小学教学参考》 |2017年第7期|53-53|共1页
作者
张琪;
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作者单位

江苏苏州工业园区方洲小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 课后练习; 灵活处理;

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