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情景交融:让'蒙汉情深'跃然纸上——《草原》一课教学要点突破

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《草原》作为一篇独具魅力的散文,淋漓尽致地展现了叙事抒情性散文“情景交融”的特点.为了有效突破《草原》的教学要点,教师要引领学生深入感知,在还原再现中体悟景色之美;探寻密码,在对比辨析中体悟人情之美;联想实践,在情景交融中把握散文特质.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2017年第7期|71-71|共1页
作者
丁雨林;
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作者单位

江苏泰州市姜堰区溱潼实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
情景交融; 要点突破; 深入感知; 探寻密码; 联想实践;

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