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关注文本表达,探寻学生言语生长的秘密

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摘要

小学阶段是学生语言能力发展的关键期.语文课堂上除了要关注文本的情感传达,更要聚焦文本的表达形式,探寻学生言语生长的秘密.阅读教学中,教师要准确把握文体分类,聚焦特色表现形式,善于运用比较阅读,从而帮助学生提升语用能力.

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来源
《小学教学参考》 |2017年第7期|48-48|共1页
作者
苏云霞;
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作者单位

江苏如东县丰利镇丰利小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
文本表达; 言语形式; 表达能力;

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