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启动素读,垒筑阅读教学思维的高塔

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摘要

素读是一种私塾式的阅读方式，强调的是纯文本识记性阅读。素读能让学生掌握一定的阅读方法，增强阅读效果，培养良好的阅读习惯。在教学中，教师要创设适宜的素读环境，关注学生的阅读感悟，强化学生的认知积累，这样使学生的阅读素养得到全面的提高。

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来源
《小学教学参考》 |2017年第10期|30-30|共1页
作者
魏小浓;
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作者单位

广东深圳市大望学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
阅读教学; 素读; 环境; 思维;

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