联系生活,借力小练笔丰富素材积累

孙爱兰

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习作教学体系中，构建灵活而富有针对性的小练笔体系，对于帮助学生积累知识、扩大语文视野、提高知识运用的能力、培养学生的创新思维等都具有重要的促进价值和意义。只有真正将小练笔落实到位，配置以教师的精讲多练，学生的学习能力才能得到深入而长足的发展，促进学生在写作水平上取得更大的进步。提出要结合实际，在体悟生活中捕捉素材；开展活动，在链接生活中拓展素材；生发联想，在延伸生活中丰富素材，从而促进学生表达能力的发展。

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来源
《小学教学参考》 |2017年第10期|90-90|共1页
作者
孙爱兰;
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作者单位

江苏泰州市海军小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
发生联想; 开展活动; 结合实际; 积累素材;

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