语文课堂写字指导的现状及应对策略

朱碧红

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语文课堂写字指导的现状及应对策略

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目前,语文课堂的写字指导存在指导时间少、教师缺乏信心和指导方法少等问题,导致学生没有形成良好的写字习惯、写字能力较低的现象产生。因此,在课堂上,教师应加强写字指导：要持之以恒地培养学生的写字习惯;要精心选点让学生随堂练习;要教会学生观察,掌握写字的规律;同时要训练学生改错,减少写字错误。这样,才能让学生学会书写规范、工整的汉字,在写字中感受成长的快乐。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第9期|12-13|共2页
作者
朱碧红;
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作者单位

广西南宁市清川小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 写字指导; 现状; 策略;

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