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张敏华;
浙江宁波市海曙区教育局教研室;
句子教学; 过程展开; 多方整合; 知识序列; 低年级语用;
机译:关于(语用)作为语言语用范畴的研究(在中学背景下)
机译:小组合作促有效学习——谈低年级分层识字教学
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
机译:评估俄罗斯俄罗斯燃气市场改革的影响,以天然气公司的成本和在区域天然气市场自由化背景下实施国际液化天然气谈项目
机译:诗学,不是语用学:了解诗意背景下的隐喻
机译:神经发育障碍儿童的语用能力:基于Rasch评分量表模型的语用能力问卷的发展
机译:工业设计背景下可靠交互系统基于模型分析的框架和支持工具
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
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