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巧抓教学契机迁移表达技巧

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摘要

有效利用语文课程资源，借用语文文本，开放教学时空，巧抓教学契机，迁移表达方法，才能唤醒学生对生活的独特体验，提高学生驾驭语言文字的能力。

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来源
《小学教学参考》 |2015年第1期|75-75|共1页
作者
张玲玲;
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作者单位

江苏宿迁市实验小学 223800;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
教学契机; 表达技巧; 修辞方法;

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