“微语”,让作文“有米可炊”

徐维娜

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“微语”,让作文“有米可炊”

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“微”即“细小”、“细微”之意。“微语”，就是让学生用简简单单的几句话将自己在生活中观察到的细节记录下来。在教学实践中，让学生通过写“微语”来养成观察、记录的习惯，积累丰富的作文素材，能有效解决学生作文“无米可炊”的问题。教师可从学生作文的现状、“微语”的具体操作步骤、“微语”的优势及使用效果入手进行研究。

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来源
《小学教学参考》 |2015年第8期|73-75|共3页
作者
徐维娜;
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作者单位

浙江奉化市锦溪小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
习作; 微语; 素材积累;

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