体验性学习:高效语文课堂的应然表达

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高效的语文课堂不仅是师生互动、和谐的课堂,更是关注学生情感、态度、价值观及创新思维能力的课堂,是一种让生命得以彰显并高度尊重的课堂.最近,笔者有幸拜读了美国著名社会心理学家、教育家库伯所著的《体验学习——让体验成为学习与发展的源泉》一书,感慨颇多.现结合语文新课程准标中所提出的体验性学习理念,着力探索体验性学习对提升语文课堂教学有效性的作用.

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来源
《小学教学参考》 |2014年第4期|30-30|共1页
作者
时安全;
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作者单位

江苏盐城市射阳县新坍小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
体验性学习; 语文课堂; 应然; 创新思维能力; 语文新课程; 教学有效性; 师生互动; 学生情感;

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