让神话滋润语文课堂——以《嫦娥奔月》为例

罗美华

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >让神话滋润语文课堂——以《嫦娥奔月》为例

让神话滋润语文课堂——以《嫦娥奔月》为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在苏教版小学语文教材中,嫦娥奔月等神话故事是中华民族博大精深、源远流长的传统文化中的一颗璀璨明珠,千百年来,一直闪烁着中华民族道德文化、伦理价值、人文精神、民族气韵的耀眼光芒.《嫦娥奔月》中想象丰富,情节曲折,语言通俗易懂,人物形象鲜明,教师要引导学生多维度、多视角、多层面地认知、感悟、品鉴,学习富有审美意蕴的神话故事.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2014年第4期|67-67|共1页
作者
罗美华;
展开▼
作者单位

江苏兴化市城东中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
嫦娥奔月; 神话故事; 语文课堂; 小学语文教材; 中华民族; 传统文化; 道德文化; 伦理价值;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于神话故事教学的文化课堂重构——以《嫦娥奔月》教学为例 [J] . 顾祝群 . 教育实践与研究 . 2016,第029期
2. 基于神话故事教学的文化课堂重构r——以《嫦娥奔月》为例 [J] . 顾祝群 . 语文知识 . 2016,第016期
3. 宇宙科技、宇宙观与神话重述——从嫦娥奔月神话到探月科技传播 [J] . 张多 . 民间文化论坛 . 2018,第002期
4. 印欧恋人变植物神话与嫦娥奔月神话之比较 [J] . 乃日斯克 ,那木吉拉 . 长江大学学报（社会科学版） . 2014,第012期
5. 同主题变奏——嫦娥奔月神话与金羊毛神话的比较研究 [J] . 刘汉波 . 广西社会科学 . 2007,第012期
6. 神话视域下的民俗文化共通性——以中国多民族谷种起源神话为例 [C] . 李鹏 . 2017首届中华文化海外传播大连论坛 . 2017
7. 论嫦娥奔月神话的文本流变 [A] . 刘术人 . 2008

让神话滋润语文课堂——以《嫦娥奔月》为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅