抓特点  教寓言——以《揠苗助长》的教学为例

张蓉

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抓特点教寓言——以《揠苗助长》的教学为例

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＜正＞寓言是一种独特的文学体裁,往往通过一个短小的故事揭示一个道理,给人以智慧的启迪。在小学语文教材中,寓言因其独特的魅力而占有一席之地。一位教育名人曾说过:"寓言教学从某种意义上来说是一种有儿童特点的哲学教育。"但是,观察我们语文课堂中的寓言教学,包括一些名师的寓言教学,感觉未能将寓言教学提升到这一高度。以下两种现象尤为突出:一是教师把寓言当笑话来教。可能是考虑学生的年龄特点,小学语文教材中选用的寓言大多内容奇特,主人公往

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来源
《小学教学参考》 |2014年第16期|55-56|共2页
作者
张蓉;
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作者单位

江苏海安县城南实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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