如何引导学生提出问题和解决问题

吴凤清

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如何引导学生提出问题和解决问题

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曾经有一位学者指出：美国的课堂引导学生发现问题,中国的课堂则是着力帮助学生寻找问题的答案,前者越教学生的问题越多,后者越教学生的问题越少。中央教科所王喆研究员认为：努力培养学习者发现问题、研究问题的能力,是解决难点、深化认识的重要方法,也是有效地实施探究性、研究性学习的前提。在教学中,教师要善于创设问题情境。

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来源
《小学教学参考》 |2014年第10期|39-40|共2页
作者
吴凤清;
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作者单位

广西南宁经济技术开发区普罗旺斯小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
问题解决; 中央教科所; 王喆; 生生互动; 有效性研究; 合作探究; 创造性思维; 理解问题; 月光曲; 飞夺泸定桥;

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