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例谈小学数学课堂的导入艺术

         

摘要

<正>"良好的开端等于成功的一半。"在小学数学课堂教学中,创设良好的导入,可以激发学生的学习兴趣,使学生对所要学习的知识产生强烈的求知欲,为一节课教学的顺利开展拉开序幕。那么,在小学数学课堂教学中,如何进行有趣的导入呢?一、通过有趣的故事导入《数学课程标准》指出:"要运用多种形式来表达和呈

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2013年第23期|50-50|共1页
  • 作者

    何红梅;

  • 作者单位

    江苏海安县明道小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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