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叩开语文生态课堂的大门

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摘要

＜正＞在生态学理论和现代教育思想的指导下,以培养语文素养为宗旨,通过多视野、多角度、多层面揭示生态课堂教学的特点,构建生态课堂操作体系,从而提升课堂教学的品质,这就是语文生态课堂。它旨在课堂中追求各因素的平衡与和谐,从而达到教师、学生和文本在生态课堂环境中的共振共生。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2012年第13期|1-1|共1页
作者
沈蕊华;
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作者单位

浙江杭州市余杭区南苑中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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