写作能力与生命成长的双重关注

王玲玲

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写作能力与生命成长的双重关注

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＜正＞一个爱好文学、喜爱写作的孩子必然情感丰盈、内心温润;淡淡的文人气息将使学生终身受益。这是写作教学给予生命成长的帮助。写作教学的真谛是让孩子喜欢写作。追本溯源,写作之乐,就在于精神世界的畅快表达。兴奋与感伤、亲历与遭遇、想象与情思被真实地袒露与表达就是成功。一篇好的文章就是在生活的真实中绽放的花朵。只有生活的真实,才能创设一片美丽的天空,托起纯美

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来源
《小学教学参考》 |2012年第34期|66-66|共1页
作者
王玲玲;
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作者单位

江苏南通师范第二附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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