首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >阅读,让孩子们破茧化蝶

阅读,让孩子们破茧化蝶

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞阅读,是我们认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径之一。美国作家吉姆·崔利斯在《朗读手册》一书中更是认为"阅读是消灭无知、贫穷和绝望的终极武器"。新课标也对学生课外阅读量作了明确的规定:"养成良好的阅读习

著录项

来源
《小学教学参考》 |2011年第16期|56-56|共1页
作者
李曼莎;
展开▼
作者单位

江苏南京市晓庄学院第一实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 阅读,让孩子们破茧化蝶 [J] . 李曼莎 . 小学教学参考：语文版 . 2011,第006期
2. 春蚕吐丝破茧化蝶r——浅谈激发小学生课外阅读兴趣的几点策略 [J] . 吴美玉 . 作文成功之路（中旬） . 2016,第012期
3. 要化蝶需破茧--探究研学后教下我校语文阅读课破冰之策 [J] . 叶小梅 . 新校园（理论版） . 2013,第008期
4. 在解构中破茧化蝶——小学语文阅读教学随笔 [J] . 郝燕 . 小学教学参考：语文版 . 2012,第002期
5. 在解构中破茧化蝶——小学语文阅读教学随笔 [J] . 郝燕 . 小学教学参考 . 2012,第004期
6. 扬州曲艺的破茧化蝶——传承发展的振兴之梦 [C] . 胡展 . 第三届中国曲艺高峰（柯桥）论坛 . 2013
7. 破茧化蝶：三位高校新教师专业发展的叙事研究 [A] . 王华 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号