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开放作文教学视野 提升学生习作能力

         

摘要

<正>作文是学生语文综合能力的直接体现。如何更好地进行作文教学,一直以来都在困扰着小学语文教师。多年的教学实践让我认识到,学生作文成功的关键在于教师的指导。我们要反思作文教学,开放作文教学视野,让作文教学有更丰富、更创新的内涵与外延,从而使教学突破课堂,走进多彩的生活,寻找到更多的写作源泉,不断提升学生的习作能力。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2011年第28期|66-67|共2页
  • 作者

    卢兰丽;

  • 作者单位

    广西南宁市江南路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 作文;
  • 关键词

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