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多元智能理论在小学语文课堂教学中的应用初探

         

摘要

<正>教育的一个永恒的使命,就是最大限度地挖掘和发挥每个个体的潜能。正是这种"没有最好,只有更好"的信念,使得整个世界都在不断地反思现实,进行教育改革,探索更好的道路。美国发展心理学家、哈佛大学教授加德纳提出的多元智能理论,在当前美国教育改革的理论和实践中产

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2011年第28期|4-5|共2页
  • 作者

    汪峰;

  • 作者单位

    浙江金华市金师附小教育集团;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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