挖掘文本资源,开辟练笔天地

刘红娟

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＜正＞叶圣陶先生说:"语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……"不管是精读课文、略读课文,还是选读课文,每一篇总能寻找到一个小练笔的"抓手"来。教师在阅读教学中,要以课本为范文,读写结合,加强课堂小练笔。那么,在阅读教学中,教师如何挖掘文本资源,开辟学生课堂练笔的天地呢?

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来源
《小学教学参考》 |2011年第31期|69-69|共1页
作者
刘红娟;
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作者单位

江苏靖江市生祠中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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