我爱我家——从教室布置看班级文化的建设

刘秀斌

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＜正＞[案例]为了美化教室,给学生一个良好的学习环境,学校进行了一次教室布置的检查评比。走进一间间教室,带给我们的是一阵阵的惊喜和赞叹。"哇!好漂亮的手工作品啊!你瞧!这个‘小巧手’栏目设计得多好!它让每一个孩子都有了一个展示自己手工作品的地方。这个班学生的动手能力将来一定会很棒!""你看!这个‘星光园’,有‘劳动星’‘文明星’‘勤奋星’

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来源
《小学教学参考》 |2013年第18期|5-6|共2页
作者
刘秀斌;
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作者单位

广西柳州市鱼峰区教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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