六步作文教学法初探

焦元东

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＜正＞作文是衡量学生语言素养的重要尺度,作文教学是语文教学的重要组成部分。可目前的小学作文教学,仍然是"关在屋子里生搬硬造",导致学生的作文千篇一律,语言贫乏,文章内容不生动、不感人。为了改变这种封闭式的教学方法,本人在教学实践中摸索出了"看、说、诵、记、写、评"的六步作文教学方法。一、看。就是深入生活实际进行观察。这一环节是学生写好作文的基础。生活是沸腾的海洋,每天都在发生着许多有意义的事。学生经过实际观察,可以从丰富多彩的现实生活中汲取大量的写作素材,获得平时得不到的生动活泼的材料。

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来源
《小学教学参考》 |2013年第27期|26-26|共1页
作者
焦元东;
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作者单位

甘肃通渭县平襄镇明德小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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