教与学的效率和细节

潘勇

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教与学的效率和细节

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＜正＞担任四（2）班的语文教学,已经有一个学期了,我对效率和细节特别重视。"效率"源于上学期开第一次家长会时,许多家长反映孩子做事、写作业喜欢拖拉而想到的。家长们希望依托教师的教育让孩子改掉这些毛病。上学期我跟学生们约定,每次作业围绕效率展开——又好又快。"又好又快",不正是国家当前提出的重要发展理念吗?一学期下来,学生们感悟了"效

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来源
《小学教学参考》 |2012年第30期|1-1|共1页
作者
潘勇;
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作者单位

江苏南京市翠屏山小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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