将审美能力的培养融入课堂中

机译：浅谈小学美术教学中审美能力的培养

机译：注重课堂教学创新能力的培养

机译：浅谈课堂阅读能力的培养

机译：大学艺术教育审美价值与审美能力的培养

机译：使用审美和体验式教育促进写作课堂中的健康：问题和可能性。

机译：审美存在：艺术在课堂和网络上对创意艺术治疗师的教育中的作用

机译：以课堂生活化为基点，促高阶思维培养——美术课堂上高阶思维能力的培养

机译：元认知与跨文化能力的培养

机译：将主动学习经验融入课堂的方法

机译：处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统，处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法

机译：具体地说，是一种具有分析能力的培养基成分，目的是确定所寻找样品中是否存在微生物