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谈小学数学教学中的德育渗透

         

摘要

<正>苏霍姆林斯基说:"智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。"那么在小学数学教学中,如何进行德育渗透,达到教书育人的目的呢?下面我依据新课程标准结合教学案例谈几点感想:一、充分利用教材挖掘数学中的德育素材《数学课程标准》指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"在数

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2011年第36期|41-41|共1页
  • 作者

    刘爱兰;

  • 作者单位

    甘肃张掖市甘州区西关小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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