巧挖学生资源  打造给力课堂

杨勇兰

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >巧挖学生资源打造给力课堂

巧挖学生资源打造给力课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。只有当兴趣得到满足时,学生才会感到心情愉快,才不会对学习产生害怕或抵触的情绪,才会对所学的学科产生强烈的探究欲,课堂教学也才会给力。然而目前,传统的"教师泛讲、学生滥练、死记硬背"的课堂却还普遍存在,使学生感觉学习枯燥、无趣,其学习语文的热情也逐渐淡化。那么,如何改变这一教学弊端,打造给力课堂呢?

著录项

来源
《小学教学参考》 |2011年第30期|17-17|共1页
作者
杨勇兰;
展开▼
作者单位

广西桂平市寻旺乡东塔小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巧挖学生资源打造给力课堂 [J] . 杨勇兰 . 小学教学参考 . 2011,第030期
2. 巧挖文本资源,增色语文课堂——《吃水不忘挖井人》语用教学例谈 [J] . 朱华 . 小学时代(奥妙) . 2018,第012期
3. 巧挖习作生活素材焕发教学生命活力 [J] . 许汝萱1 . 福建陶研 . 2019,第001期
4. 巧挖插图资源,让思维在对话中“低开高走”-小学英语教材插图在Let＇s talk教学中提升学生思维能力的实践探究 [J] . 吴慧明 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2018,第011期
5. 巧挖思维“坑”,适抛引导“绳”——例谈促进学生主动参与课堂学习的策略 [J] . 何国良1 ,吴燕2 . 中小学课堂教学研究 . 2018,第010期
6. 纵横—体内挖外引全力打造企业核心竞争力 [C] . 郑学民 . 2009中国安装行业创新与发展高层论坛 . 2009
7. 师生互动行为与中学生课堂专注力：课堂学业情绪的中介作用 [A] . 邓洋 . 2021

巧挖学生资源 打造给力课堂

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

巧挖学生资源打造给力课堂