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探求真实有效的课堂阅读感悟

         

摘要

<正>学习语文是一种主体内化、自我建构的过程,也就是将作者表达思想情感的语言文字同自己的思想沟通、联结、消化、吸收,融合为一体的过程。在阅读课上,留给每个学生足够的读书思考时间,创设自主发现、自我探究的空间,引导他们在读书过程中主动地思考,精细地发现,独立地体验,有创意地表达,显得尤为重要。

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